Os desafios da arte de ensinar diante das mudanças pedagógicas e tecnológicas

Abstract

O presente artigo apresenta uma análise acerca da prática docente hodierna. Partindo da visão de estudiosos, procurar-se-á refletir sobre as diretrizes para uma prática coerente com as exigências atuais. Trata-se de mostrar a importância da busca por uma formação de qualidade e contínua, de aprimoramento e atualização de metodologias, cujo foco principal é atender as necessidades dos alunos, bem como garantir a aprendizagem. Diante dos avanços tecnológicos, o professor não pode ser um mero transmissor de informações. Se por um lado há professores ultrapassados, por outro lado percebe-se que se trata da falta de interesse, de aperfeiçoamento e estratégias. A profissão docente deve ser repensada à luz da disponibilidade do professor em rever sua prática pedagógica.