Análise da conscientização e comportamento de estudantes de gestão do ensino superior perante o descarte de lixo eletrônico
Palavras-chave:
Resíduos de equipamentos eletroeletrônicos, Comportamento, Conhecimento, Tecnologia da informaçãoResumo
O objetivo do presente estudo é analisar o nível de informação, conscientização e de comportamento de alunos do ensino superior de cursos de gestão acerca da questão do descarte de resíduos de equipamentos elétricos e eletrônicos. Trata-se de um estudo de caso específico realizado em uma unidade de ensino superior que compreende cursos tecnólogos em gestão da tecnologia da informação, produção industrial e empresarial. Ao todo, foram levantadas 198 respostas utilizando-se um questionário validado como instrumento de base, contendo adaptações que atendessem às necessidades específicas desta pesquisa. Os resultados desta pesquisa permitem aferir que a questão sobre os resíduos sólidos eletroeletrônicos necessita ser constante, contínua e reflexiva. Quando se observa uma heterogeneidade sobre aspectos que envolvem comportamento, conhecimento, mas, sobretudo, responsabilidade de gestão, percebe-se que a única solução é o engajamento da sociedade como um todo, em uma perspectiva participativa nas tomadas de decisões sobre um assunto que afeta de sobremaneira o meio ambiente.
